Мальчик лежит на деревянном полу и играет с планшетом, а две девочки отдыхают на диване, используя смартфоны. Оранжевые шторы и дневной свет. Технологическое образование и досуг. Айман Дайрабаева/iStockphoto/Getty Images
5 минут чтения
Действительно, в начале фильма давно заброшенный игрушечный робот говорит ковбойше Джесси (озвученной Джоан Кьюсак), что «эпоха игрушек закончилась», и экраны взяли верх. Лилипад врывается в жизнь и спальню Бонни, потому что её родители хотят помочь своей любознательной дочери завести друзей в реальной жизни, даже если они начнут с цифрового мира. Родители Бонни немного отчаяны, но в то же время очень колеблются, стоит ли знакомить дочь с экранами.
В итоге получается трогательный фильм, в котором искренне признается, насколько сложно — и даже душераздирающе — управлять отношениями ребенка с технологиями и экранами, когда мир все больше от них зависит. Но меня утешило то, что фильм не является обвинением родителей, позволяющих своим детям пользоваться технологиями; вместо этого он призывает их как можно активнее участвовать в цифровой жизни своих детей.
До того, как нам придётся столкнуться с теми же трудностями, что и Бонни с её родителями в пятой части, ещё много лет, но прежде чем это произойдёт, я буду помнить вот о чём:
Родители задают тон.
Если бы целая стая игрушек вошла в вашу входную дверь, пробежала бы по всему дому и вышла с другой стороны, вы бы это заметили? Или вы, как одна семья в фильме, были бы настолько поглощены своим любимым гаджетом, с лицом, освещенным холодным синим светом, что ничего бы не заметили?
Эта незначительная сцена, но без слов подчеркивает важную проблему: использование гаджетов — это проблема всей семьи. Невозможно оценить отношение ребенка к экранам, не рассмотрев, как ими пользуются все члены семьи. Это особенно важно, потому что маленькие дети перенимают то, что видят, и делают это без учета нюансов, считает Джозефин Хант, многолетний учитель государственной школы и защитник психического здоровья детей из Парк-Ридж, штат Нью-Джерси.
«Мы можем сидеть за компьютером, отвечать на электронные письма, работать, составлять предложения или заниматься проектами, но наши дети видят нас на экране и на самом деле этого не понимают», — сказала Хант.
Статья по теме
Рука девушки-подростка с мобильным телефоном, хлопья с молоком из миски, сидящей за столом перед камерой и читающей сообщения. Pressmaster/iStockphoto/Getty Images
6 минут чтения
Простые, соответствующие возрасту разговоры об использовании гаджетов могут помочь детям понять разницу между необходимым занятием и развлечением. Обсуждение времени, проведенного за экраном, также может помочь ребенку распознать симптомы чрезмерного использования — такие как усталость глаз или боль в шее — и дать родителям возможность начать разговор об этом.
По оценкам Американской академии детской и подростковой психиатрии, к 2025 году в среднем дети в возрасте от 8 до 18 лет в Соединенных Штатах проводят 7,5 часов в день за просмотром или использованием экранов.
Хант добавила, что в идеале следует ограничить или сократить время, проводимое семьей без необходимости использовать электронные устройства, и вовлечение детей в обсуждение этих ограничений может стать ключом к их закреплению.
Прежде всего – человеческие связи.
Открытый диалог также может помочь детям подготовиться к различным ситуациям, например, к тому, сколько времени можно проводить за гаджетами, когда к ним приходят друзья, или что делать в случае кибербуллинга — двум ситуациям, с которыми Бонни сталкивается в новом фильме.
Когда Бонни отправляется на долгожданную ночёвку к подругам, о которых она так мечтала, всё превращается в настоящую ярмарку LilyPad, и каждая девочка не отрывается от своего гаджета. Игрушки раздавлены от радости, и очень тяжело наблюдать, как её разочарование сменяется самодовольством. Позже те же самые якобы подруги обмениваются о ней гадкими словами в групповом чате.
Родителям напоминают о необходимости быть своего рода виртуальными надзирателями в коридоре, но это не должно быть чрезмерно, считает доктор Сигги Коэн, специалист по развитию детей и автор книги «Вы — родитель: от чрезмерной опеки к сбалансированному воспитанию и станьте лидером, в котором нуждается ваш ребенок». Искренний интерес к интересам ребенка может принести большую пользу.
«В первую очередь, поддерживайте связь со своими детьми, даже когда они сидят за гаджетами, — сказала она. — Познайте их мир, понимайте его — не просто потому, что вы наблюдаете за ними, как сторожевая собака, а потому, что вы действительно присутствуете в их жизни».
Экраны никуда не денутся, но эксперты говорят, что есть способы превратить время, проведенное за гаджетами, в семейное развлечение. SeventyFour/iStockphoto/Getty Images
По словам Ханта, акцент на том, что самооценка формируется из внутренних, а не внешних источников, также поможет детям справиться с множеством ситуаций, подрывающих уверенность в себе, которые могут возникнуть в интернете.
«Все мы подвергались травле, и дети будут продолжать подвергаться травле, и это будет продолжаться и за экранами, но как нам научить наших детей тому, что мы не ценим то, что нам навязывают другие люди?» — сказала она.
Откажитесь от устаревшего подхода «всё или ничего».
Внимание: возможны спойлеры — хотя, возможно, вы и догадались, что у фильма счастливый конец: Бонни и её родители сами во всём разберутся, конечно же, при помощи игрушек и благодаря технологиям, позволяющим им познакомиться с новой подругой, разделяющей её интерес к творческим играм.
К моменту начала титров зрители вместе с Джесси и компанией уже поняли, что творчество и технологии могут идти рука об руку, и это важный момент, который следует помнить, поскольку виртуальный мир становится таким же важным пространством для общения, как и игровая площадка, — сказал Коэн.
«Мы сосредотачиваемся на том, чтобы: „Давайте откажемся от технологий. Давайте остановимся. Давайте будем бояться их, давайте установим границы и так далее“. Все это добавляет столько давления, искушения, стресса», — сказала Коэн. «Я думаю, что нам нужно понять: „Каково наше время, проведенное вместе? Каково качество и культура нашего совместного времени?“»
По ее словам, в этом могут играть роль устройства, например, совместный просмотр фильмов или игры с виртуальными элементами.
Франшиза «История игрушек» известна тем, что подчеркивает важную связь между воображением и технологиями. Сандра Гонсалес/CNN
Этот совет соответствует рекомендациям Американской академии педиатрии, согласно которым родители должны учитывать «качество взаимодействия с цифровыми медиа, а не только количество или продолжительность времени».
Подобно тому, как многие педагоги пытаются использовать технологии в качестве вспомогательного инструмента, а не как основу для обучения, Хант отметила, что любое использование экранов для улучшения мультисенсорного обучения и вовлечения — это успех.
Статья по теме
Максвелл Шукуя/CNN (подчеркнуто)
В первом фильме, когда Базз Лайтйер появился в комнате Энди с пуговицами, лампочками и вообще с большим количеством блеска, чем у его более простых сверстников, Хант сказал, что это воплотило в себе идею, которую Pixar всегда успешно передавала.
«Они не говорят: „Это плохо“ или „Избавьтесь от этого“, — сказала она. — Они показывают, как работать вместе и как использовать это как дополнительную часть обучения, творчества и игр с воображением».
Помочь детям обрести это равновесие — это урок, который действительно может привести их к бесконечности и за её пределы.
Вдохновляйтесь еженедельной подборкой простых и эффективных способов жить хорошо. Подпишитесь на рассылку CNN «Жизнь, но лучше», чтобы получать информацию и инструменты, разработанные для улучшения вашего самочувствия.
Фильмы Посмотреть все темы Facebook Твитнуть Email Ссылка Темы Ссылка скопирована! Подписаться
